Gruppendynamik: Kollektive der Moderne philosophy and educators who reformed the

and educators who reformed the School of Fine Arts in Montevideo

Thirteen pages are dedicated to each artist

impressions past and present

It is only he who stops quietly

Gruppendynamik: Kollektive der Moderne philosophy and educators who reformed theBuenos Aires, Casablanca, Peking, Khartum, Lahore, Tokio: berall auf der Welt schlossen sich im 20. Jahrhundert Knstler*innen zu Kollektiven zusammen. Whrend die Tendenz zur Gruppe universell war (und ist), sind die Anliegen ihrer Mitglieder, ihre sthetischen Methoden, politischen Ziele und utopischen Bestrebungen je nach Zeit und Ort grundverschieden. Der Einfluss gemeinschaftlicher Arbeitsprozesse ist in der Kunstgeschichte bisher nur fragmentarisch